В арабских школах Израиля будут изучать биографию Арафата

Руководителям арабских школ надоело, что их заставляют проходить с детьми практически тот же материал, который изучается в еврейском секторе. Надоело штудировать биографии Давида Бен-Гуриона и Рехавама Зеэви. И вот амута (товарищество) "Ибн-Хальдун", Центр по борьбе с расизмом сообща с Всеизраильским родительским комитетом арабских школьников и Управлением местных советов арабских населенных пунктов разработали альтернативную программу изучения истории.

Сегодня на пресс-конференции в Назарете состоится ее официальная презентация. Причастны к этому проекту также депутат кнессета Мухаммед Бараке (ХАДАШ-ТААЛ) и Комитет по наблюдению за деятельностью арабских школ, действующий при министерстве просвещения.

Создатели нового учебника намереваются бесплатно раздавать его учащимся средних и старших классов арабского сектора. "В официальном учебном плане минпроса не упоминаются важнейшие принципы и ценности национальной самоидентификации арабо-палестинского меньшинства в Израиле. Налицо стремление официальных структур использовать арабские школы как орудие своего господства", — утверждают инициаторы данного шага.

По замыслу составителей альтернативной программы, арабские дети в израильских государственных школах станут изучать биографии своих национальных героев — Ясера Арафата, Азаддина аль-Касама, Эмиля Хабиби, Эдварда Саида, Гамаля Абдель-Насера, а также историю ООП.

Кое-что из понятий, фигурирующих в еврейском учебнике истории сионизма, упоминается и в новой арабской версии, хотя и в несколько ином толковании. Если война 1948 года в еврейском учебнике называется Войной за Независимость, то в арабском год провозглашения еврейского государства называется "накба" (по-арабски "катастрофа", "трагедия"), ибо он ознаменовался "изгнанием палестинцев с их земель и разрушением их домов". В результате, продолжают авторы новой программы, палестинский народ потерял свою родину, каковая стала ареной создания еврейского государства.

Про первого председателя ПА Ясера Арафата в учебнике рассказывается как о "человеке, долгие годы возглавлявшем ООП, признанную единственным представителем законных интересов палестинского народа". Умер он "при невыясненных обстоятельствах", а "Израиль держал в блокаде место его резиденцию в Рамалле — Мукату — до его последнего вздоха "раиса".

Арабским детям также поведают об учиненной евреями в 1948 и 1956 годах "резне, призванной запугать палестинских жителей и заставить их покинуть свои деревни и города, дабы проложить дорогу к захвату земли и созданию еврейского государства".

Редакция "Маарива" считает своим долгом уточнить: целый ряд аспектов еврейской истории и традиции из программ арабских школ уже исключен. Например, арабских детей не заставляют изучать такие темы, как освящение Луны, встреча Субботы, трубление в шофар, свиток "Эйха".

Комментируя сообщения о предстоящей презентации брошюры, министр просвещения, культуры и спорта Лимор Ливнат заявила: "Минпрос является единственной институцией, имеющей право утверждать и рекомендовать школьные учебники. Никакие другие организации, включая Комитет по наблюдению за деятельностью арабских школ, действующий при министерстве, подобными полномочиями не обладают. Судя по имеющимся у меня сведениям, речь идет о попытке промывки мозгов и подстрекательстве учеников в школах арабского сектора".

Ливнат также сообщила, что относится к происходящему со всей серьезностью. "Я намереваюсь обратиться к юридическому советнику правительства, дабы он высказал свое суждение по поводу того, не является ли публикация и распространение упомянутой брошюры нарушением закона, — заметила министр. — Если они всё же попытаются распространять ее, минпрос предпримет все оговоренные законом шаги с целью наказания виновных. Если Комитет по наблюдению за деятельностью арабских школ недоволен какими-либо аспектами действующей школьной программы, то он вправе подать жалобу, каковая будет рассмотрена в установленном порядке".